我国四大发明是什么？,导,入,提,问,七年级下册,一、单元导入，明确目标 2分钟,毕昇发明了活字印刷术,本节课的学习内容,民族政权竞立和南方经济的发展 -辽宋夏金元,指南针、火药的 发明和西传,第13课 宋元的科学技术,南宋和金的对峙,经济重心的南移,两宋时期的社会生活,蒙古族的兴起和元朝统一全国,宋元的科学技术,北宋和辽、西夏的并立,学习目标,1、知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点。 2、了解指南针、火药的发明、应用及其向外传播情况,【自学指导一】毕昇发明了活字印刷术 1、隋唐和北宋时期，我国人民分别发明了什么印刷术？ 2、想一想，活字印刷与雕版印刷相比，有了那些进步？,二、新知导学、合作探究,【自学指导一】毕昇发明了活字印刷术 1、隋唐和北宋时期，我国人民分别发明了什么印刷术？ 雕版印刷术 活字印刷术 2、想一想，活字印刷与雕版印刷相比，有了那些进步？ 变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时,二、新知导学、合作探究,费时、费力、费料 错字不易更改 效率低,雕版印刷,材料一 宋太祖时，由官方主持刻印大藏经，耗时12年，雕版13万块，印刷完毕，雕版一直堆放在房间里。 材料二
