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有创意的字说课稿大佳河中心学校 庞丽春尊敬的各位评委老师：大家好！我是来自大佳河学校的美术教师庞丽春，今天我说课的内容是有创意的字，下面我从教材分析、教学方法、教学用具、教学程序等几个方面对本课的设计进行说明。一、 教材分析首先是1、教材地位：有创意的字是义务教育课程标准教科书美术人教版七年级上册第三单元传递我们的心声的一个内容。本节课以了解文字结构、字形之间的有机联系，并且根据文字的使用场所、针对对象和字体本身的词义强化加以修饰、变形，使文字造型实用并体现个性化为主要内容。美术字应用广泛，使用价值高，所以字体设计是本单元的一个重要内容。然后是2、学情分析：初一的学生具有一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力 ，探索能力和创新意思能力。学生在生活中也见到过不少美术字，这些都为本节课教学提供了良好的前提条件，通过教师和学生的共同学习和探究，加上大量图片解析，使学生经过课堂练习之后，对基本字体设计的知识掌握，创意字体的构思及类型有一定的认识，从而达到独立绘写的能力。根据教材的需要、学情情况的了解，我制定了本节课的教学目标：学习
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