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弘文教育 做教育 做良心 教师一对一弘文教育教师1对1个性化教案（1）学生姓名教师姓名授课日期13.12.29授课时段8:0010:00课题有理数与整式综合复习考点分析1、与有理数相关的概念及其计算；2、与整式相关的概念及其计算。教学步骤及教学内容1、 课前热身：2、 本次课的教学内容： 1、与有理数相关的概念及其计算；（1）正数：像1、2.5、这样大于0的数叫做正数；（2）负数：在正数前面加上“”号，表示比0小的数叫做负数；（3）0即不是正数也不是负数，0是一个具有特殊意义的数字，0是正数和负数的分界，不是表示不存在或无实际意义。（2）、有理数的概念及分类整数和分数统称为有理数。有理数的分类如下：（1）按定义分类： （2）按性质符号分类： （3）有理数
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