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智慧校园培训制度盱眙县旧铺实验小学一、培训目标1培养每个教师数字化教育观念，培养教师利用智慧校园网络从事教育教学工作的能力。2让教师熟练掌握最新的现代教育技术，利用新技术、新设备提高课堂教学效益。3提高每个教师对信息技术与学科整合的研究探索能力，提高每个教师的利用网络资源进行教育教学的水平。4在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。二、培训内容1最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的现代教育技术教育思想、理念、理论等。 2网络知识、基本操作技能。3教育科研知识及能力培训。4数字化教育教学能力的提高：微课制作、课件制作、录课技术、智慧校园功能模块操作等。5其他三、培训形式1集体培训。（校级，年级组，备课组等）2专题讲座。3自学、短期培训、外出培训。4帮带网络培训：学科带头人带骨干教师，骨干教师带成长型教师，老教师带新教师等。四、管理与考核1学校建立教师培训发展绩效认定小组，负责对教师的培训发展情况作评估考核。2每个教师学年
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