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林教头风雪山神庙教师版学习目标：1.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化过程，从而认识封建社会里“官逼民反”的社会现实。2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。3.了解景物描写和细节描写的作用。学习重点：1. 指导学生分析林冲思想性格的发展变化。2. 学习景物描写、细节描写的作用。3. 在分析刻画人物的方法上，突出心理活动的描写。学习难点：分析林冲思想性格的变化过程。第一课时预习案【学习目标】复习小说的有关常识，要求掌握课文中的字词及大概情节脉络。 【自主学习】用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容，明确简洁地记录自己遇到问题。1.文体知识小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。（1）、人物描写。小说的人物描写的方法主要有：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写；从描写的角度看，人物描写还可以分为：正面描写和侧面描写。（2）、人物形象。在小说塑造的人物中，
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