ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:128KB ,
资源ID:644185      下载积分:5 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-644185.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(造福人民的经济制度A卷.DOC)为本站会员(天***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

造福人民的经济制度A卷.DOC

1、第 1 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话:400-715-6688造福人民的经济制度(A 卷)一、单项选择题1.我们中学生之所以要关注经济发展,是因为( )国家富强,人民幸福,要靠经济的发展经济建设是我国社会主义现代化建设的中心可以帮助我们感受经济生活的变化,了解我国的基本经济制度有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩上的使命,更好地融入社会A. B. C. D.2.我国经济社会发展大体分“三步走” 。目前正在完成的是( )A.从 1981 年到 1990 年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;B.到 20 世

2、纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;C.到 21 世纪中叶,国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。D.到 21 世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。3.根据两个 100 年的目标,我国到建国 100 周年将达到的目标是( )A.国民生产总值比 2000 年翻两番 B.人民生活达到小康水平C.基本实现社会主义现代化 D.人均国民生产总值达到发达国家水平4.我国社会主义经济制度的基础是( )A.公有制 B.私有制 C.国有经济 D.多种所有制经济5.我国现行宪法规定:国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并

3、对非公有制经济依法实行监督和管理。以下属于非公有制经济的是( )第 2 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话:400-715-6688A.国有经济 B.国有经济中的集体成分C.集体经济 D.私营经济6.控制我国国民经济命脉,对经济发展起主导作用的经济成分是( )A.公有制经济 B.混合所有制经济 C.国有经济 D.集体经济7.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是( )A.公有制为主体的经济制度B.公有制和非公有制经济相结合的制度C.公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济制度D.非公有制为主体的经济制度8.下列关于非

4、公有制的说法,正确的是( )A.非公有制经济是我国基本经济制度的主体B.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分C.非公有制经济对我国社会主义经济起主导作用D.非公有制经济是我国公有制经济的组成部分9.对于集体经济的正确认识有( )集体经济可以有多种具体形式 集体经济是公有制经济的重要组成部分 集体经济广泛存在于城乡各行各业之中 集体经济对发挥公有制的主体作用具有重大意义A. B. C. D.10.对于个体、私营等非公有制经济,应该( )A.限制、缩小并逐步取消B.继续鼓励、支持和引导其发展第 3 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材

5、的教学 全国统一客服电话:400-715-6688C.继续鼓励其在一定程度上发展D.应该加大限制力度二、简答题11.九年级学生小明的爸爸下岗后,想利用家中多年的积蓄,自己开办一家服装加工厂,但又不明白党和国家的有关方针政策和法律法规,心存顾虑。小明便用在思想政治课上所学的知识,鼓励爸爸。爸爸听后,打消了顾虑,开办了服装加工厂。你认为小明运用了那些知识打消了爸爸的顾虑?12.初三某班在讨论我国现阶段所有制结构问题时,甲、乙、丙 3 位同学发表了自己的看法。甲说:我国是社会主义国家,必须发展社会主义公有制经济,决不允许非公有制的存在和发展。乙说:我国改革开放以来,非公有制经济得到了发展,对我国国民

6、经济发展起了重要作用。因此,必须大力发展非公有制经济,使之成为我国国民经济的主体。丙说:公有制经济是我国国民经济的主体,坚持公有制的主体地位,就是只搞国有经济。请对以上三位同学的观点进行评析。第 4 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话:400-715-6688参考答案1.A 2.D 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.B11.(1)我国现阶段坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。党和国家毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。(2)个体、私营等多种形式的非公有制经济是

7、社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。(3)我国宪法和法律保护个体、私营等多种形式的非公有制经济的合法权利和利益。12.甲认识到我国是社会主义国家,必须发展公有制经济是正确的,但认为不允许非公有制经济存在则是错误的。我国现阶段生产力水平不高且发展不平衡,这就决定了必须坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分。乙认识到了非公有制经济的作用是正确的,但片面夸大了非公有制经济的作用则是不对的。我国是社会主义国家,必须坚持公有制的主体地位,否则,就会动摇社会主义的性质。丙认识到公有制是国民经济的主体是正确的,但认为坚持公有制主体地位就是只搞国有经济的主体则是错误的。公有制经济不仅包括国有经济,还包括集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分,公有制的实现形式应当多样化。

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。