第2课时 维护人格尊严,第四课 人格不可辱,学 习 目 标,培养公民的高尚人格,提高依法维护合法权益的能力,了解公民的人格尊严不受侵犯,懂得公民权利和义务是统一的,打开书，预习看看吧,1、什么是人格尊严权？包括哪些内容？ 2、法律是怎样来维护人格尊严权？ 3、如何维护人格尊严权 4、权利和义务的关系,要求：在书上用笔做上标注,大地上，赤子的最高幸福是人格,歌德,建筑人格长城的基础是道德,陶行知,晏子到了楚国，楚王知道晏子身材矮小，楚国人在大门旁边开了一个小洞来迎接晏子。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐打开城门，迎接晏子。,人与人在人格上是平等的,公民的人格尊严不受侵犯,人格尊严权：,是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。,看看身边的事,我该怎么办？,晚自习的结束后，我肚子饿，去学校小卖部买面包，由于面包种类多，我选了一个最便宜的，店主不屑的说：“买不起就别买，别把东西翻乱了。”我该怎么办呢？,甲：自认倒霉，面包又不值钱，
