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留守儿童“五个一”关爱活动指导手册各留守儿童集中的学校：您好！为了认真贯彻落实市教育局关于开展留守儿童“五个一”关爱活动的通知，将“五个一”关爱活动落到实处，为您的学校开展活动提供相应的指导，特编制此手册，以供参考。一、致留守儿童父母一封信活动各学校每学期初要开展一次“致留守儿童父母的一封信”活动，建议可采用手机短信或纸质信件的形式。向其父母介绍学校的教育教学情况、留守儿童的学习与成长情况，并阐明父母的关爱对留守儿童成长的重要意义，提出父母关爱子女的具体建议，如父母应定期与子女通话，定期给子女写信，定期回乡探家等。“致留守儿童父母的一封信”可采取“一人一信”的形式，每封信应针对每位留守儿童的具体情况来写。针对学习成绩较好的留守儿童，要引导家长关注其他方面的问题；针对学习成绩较差的留守儿童，要引导家长找到学习出现问题的原因，然后对症下药；针对物质条件宽裕的留守儿童，要引导家长注意帮助孩子养成节俭的好习惯等。当然，同一类型的孩子，不同的个体也有不同的特点和问题，都需要在信中区别对待。致留守儿童家
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