1、遵义医学院本科课堂教学质量评估表（社科类）（专家督导组用,2015 年修订）授课教师 教师职称 课程名称 授课内容 年级班级 院系专业 听课人数 听课时间等级分值评估项目 序号 评价内容 优 良 合格 不合格1 课前准备充分、教案撰写规范、课件制作精良 10 8 6 5教学态度（20 分）2 教态自然大方，着装得体，精神饱满；按时上、下课 10 8 6 53 教学目的明确，符合大纲要求，重视学风培养，寓德于教 12 8 6 54组织教学合理，层次清晰，观点正确；熟悉讲授内容，概念、原理分析讲解准确、清晰，重点突出，难点讲清；善于联系实际，注意吸收学科最新成果,举例准确贴切，能引导学生树立正确的
2、世界观、人生观、价值观20 16 12 85合理运用启发式、互动式教学方法；注重学生批判性思维、分析解决问题能力和人文素质的培养10 8 6 56善于运用现代教学手段，多媒体课件及图表、影像等演示效果好，激光笔指示精准，板书工整、规范9 8 6 5教学能力与水平（60 分）7 普通话教学，语速适中，声音宏亮，表达流畅，富有激情 9 8 6 58 学生到课率高，课堂纪律好，注意力集中 10 8 6 5教学效果（20 分）9 学生学习积极性得到有效调动，收获大，受益多 10 8 6 5综合评价评估得分： 专家签名： 注：等级标准 优：90 分；80 分良90 分；60 分合格80 分；不合格：60 分注：等级标准 优：90 分；80 分良90 分；60 分合格80 分；不合格：60 分
