,学习目标,学做时间的主人，懂得守时是一种美德。 锻炼学生合理运用时间的能力。,人们对待时间的不同态度：,求知的人抓紧时间； 聪明的人利用时间； 愚蠢的人等待时间； 无聊的人消磨时间； 无为的人放弃时间； 懒惰的人失去时间； 勤奋的人珍惜时间,你属于哪种人？你想做哪种人,你来我来大家来,一分钟你能做多少事？,1、用“分”计时,一分钟你能做些什么？用分计时告诉我们什么？,一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜 抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。 为了实现人生的价值，请记住：用分计时。,2、区分轻重缓急,阅读梳理生命之序，你有什么启示？想想看，你如何合理安排下面的事？ 假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是：完成老师布置作业 看电视写日记阅读书报或杂志帮妈妈做家务复习今天学的功课做自己喜欢做的事预习第二天的功课和爸爸妈妈谈学校的事给小学时期最好的朋友打个电话。,阅读教材30页短文，想想李林为什么说昌宁不会合理的运用时间呢？请你替昌宁想想办法怎样做才不会迟到。,3、“一心二用
