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盐类的水解（第一课时）说课稿贵州省安顺市第二高级中学 刘吉武各位评委、老师：你们好！今天我说课的内容是人教版高中化学选修4第三章第三节盐类的水解的第一课时。一、 教材分析盐类的水解继学习了平衡理论，强弱电解质的电离及溶液的酸碱性本质后，讨论盐在水溶液中的电离和变化，体现了学科知识间内在联系和综合运用。本节课的学习，不仅巩固之前内容，对于离子共存问题、离子反应发生的条件、离子方程式的书写也会有更深刻的理解。 教学目标 知识与技能：使学生掌握盐溶液酸碱性的规律，能够理解盐类的水解的原理，能够正确的书写盐类的水解的离子方程式; 过程与方法：发现问题，实验探究，探讨不同盐类的酸碱性；归纳总结，能将信息有效的分类和提炼；类比分析，将盐类的水解的知识加以应用; 情感态度与价值观：体会实验探究在化学学习中的重要性，体会表象与内在的联系，体会将所学运用到实际的喜悦感。教学中的重难点重点：通过实验，掌握盐类水解的实质，难点：盐类的水解离子方程式的书写二、学情分析知识层面：学生基本具备本节内容所需的理论基础，但是知识储备，动手能
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