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二年级看图写话上学路上教学设计（第一轮）一、教学目标1、掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。2、培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生的观察能力和语言表达能力。3、激发学生自主表达的积极性。二、教学重点掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。三、教学难点抓住图中人物的动作，把图画内容写得完整、连贯。四、教学过程（一）明确学习任务，导入新课。同学们，今天我们继续观察由多幅图组成的图画。观察由多幅图组成的图画要先怎么样，再干什么？（引导学生观察由多幅图组成的图画要先说一说几幅画的意思，再一幅一幅地观察）。（二）简要说说图画的意思 多找几位同学发言，指导学生把话说清楚、通顺。（三）一幅一幅观察图画。 1、观察第一幅图。（1）图上有谁？在干什么？（一位小姑娘背着书包，一位老奶奶拎着水果。）（2）什么时间？什么地点？（学生自由发言）（3）用通顺连贯的话说一说第一幅图，鼓励学生使用好词。（4）老师指导点评。2、观察第二幅图。（1）观察第二幅图，这时，小姑娘怎么做？
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