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膄看看你的沟通状态1、2、 袁教学目标:1、2、 肂知识与技能:帮助学生了解人际沟通的几种典型状态;帮助学生检视自己的沟通状态;3、4、 螈过程与方法:通过小组活动、角色扮演、故事分享、体验感悟等方式让学生认识人际沟通过的重要性,并且清楚自己的沟通状态。5、6、 蚃情感态度与价值观:通过了解自己的沟通状态,发现自己的沟通问题,培养学生良好的人际沟通。2、3、 蚂教学重点与难点衿重点:了解人际沟通的几种状态袇难点:清楚自己的沟通状态4、5、 莆教学准备:多媒体PPT、课堂记录表等6、7、 莂教学过程:(1)(2) 袀游戏导入艿游戏名称:请你照我这样做螆游戏规则:教师先自己示范,然后请同学一个接一个依次带领,全班同学跟着做。示范时一边做,一边说:“请你照我这样做”,其他同学一边模仿做,一边说:我就照你这样做”。(3)(4) 膃我诉我心蚈过渡语:在刚才的游戏中,大家都有不同的表现。有些同学比较拘谨,有些同学比较活泼、自然,有些同学比较随意,有些同学很有创意,而在人际沟通的过程中
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