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舞 蹈声 乐表 演课程概述通过该学科学习，掌握舞蹈节奏，舞步组合，进行节拍练习及学习成品小舞蹈。锻炼学生协调能力，音乐感受力。发挥学生的想象力、表现力，培养舞蹈的乐感与舞感。提升学生自身的气质与修养，为今后驾驭舞台提供良好的前提条件。通过声乐学习，使学生掌握基本演唱技巧，学会歌曲的情感处理方法、话筒的使用方法，达到在舞台上能声情并茂演唱不同类型的歌曲等。表演学科的学习，使学生基本掌握语言表达能力和舞台表现能力。通过讲故事、诗歌朗诵、绕口令、舞台童话剧等内容的学习，进一步激发孩子的模仿力和激发学生的表演兴趣。阶段一阶段一基础练习阶段1、让孩子熟悉课堂。2、加强学生对教室和舞台的方位感，站位认知。3、学习手位，脚位。4、单一元素练习（脚尖脚背的勾绷练习，膝关节的弯曲练习，腰跨部的延伸练习）。5、节奏训练与单一的动作模仿训练（模仿简单的手脚配合练习）。6、学习一个简单的舞蹈小组合。（一分以内）阶段一演唱基本功1、站姿、呼吸、音准、节奏、节拍、口腔2、找到正确的发声位置3、母音练习（发声训练）4、完成2
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