1、八一路小学 2016 年下学期英语学科第 9 册教学计划执教老师： 刘 霖 学情分析五年级的学生在自己和老师家长的共同努力下，英语学习情况良好，积极性高。综合上学期期末考试情况，对本学期内容掌握比较牢，但大多数失分在一些语法题目和阅读题。本学期还需要继续加强这部分。总而言之，学生基本知识掌握好，兴趣高，两个班级内部都形成了学习英语的良好氛围。尤其是五甲班学生性格活跃，热爱思考，尖子生多，上课思路广。五乙班基础部分掌握良好。 全册教材简析及特点本学期，我们继续采用新标准英语的第 9 册，一共 10 个教学单元，一个复习单元，并有完成练习册的任务。且这些单元涵盖面广泛，涉及四个时态，同时还需要学习
2、大量的动词词组和一些形容词，同时还要进行“can”“could .” “There is/was”“There are/were”等句型的教学，教学任务很重。在这册教材里，对以往的 4 种时态都进行了复习和加固，是训练学生，提高口语的好机会，另外，新标准本册教材牵涉到许多西方文化知识，使得教学的角度更新颖更独特。教学目标1、学生基本知识掌握好，兴趣高，两个班级内部都形成学习英语的良好氛围2、学生能背诵课文，默写单词。3、学生能简单的谈论自己的所见所感。教学重点本册教材的重点是时态对比的学习，前面一般时态和过去时态比较多，需要学生多操练多注意这几个时态的不同和运用。另外本册还接触到了一些西方的节
3、日文化，也需要学生多多了解对比。教学难点难点则是一般时态和过去时态中动词的变化，以及根据名词的可数性和不可数性句型采取的不一样。教学措施在教学手段上，我争取频繁使用电脑教学这一手段，使教学内容更系统话，直观化，更有利于学生在短时间内学习和掌握。在课堂中，多采用游戏调动学生学习兴趣，采用多让学生说的形式使学生对课堂内容能做到当堂掌握。并分层布置作业，及时记录优等，鼓励中等，提高合格左右学生水平。在家庭作业布置方面，一定要和家长做好沟通工作，尤其是对一部分家长，强调回家读和家长监督的重要性。对个别学困生和新转入学生做到耐心辅导，争取不拉下他们。针对基础知识遗忘的特点，每节课对以往的内容进行复习，或口语交流。教学教研上好本学期的教研课，多吸取别的老师的长处，对每一堂课都能做到精心设计。积极参与学校，区级举行的教研活动。本学期教学进度安排：2016-9教学内容 课时 周次Module 1 4 2Module 2 4 4Module 3 3 5Module 4 3 7Module 5 3 9RIVIEW $ TEST 2 10Module 6 3 11Module 7 3 13Module 8 3 15Module 9 4 16Module 10 3 19Module REVIEW 1 19TEST 1 20
