七年级下册语文-3总复习.DOC

1、1七年 级下册语文（1-3）总复习七年级下册语文（1-3）字词复习1、从百草园到三味书屋攒 拗 菜畦 桑葚 蟋蟀 臃肿 脑髓 书塾 方正 博学 蝉蜕 确凿 相宜 人迹罕至 轻捷 人声鼎沸 2、爸爸的花儿落了肿胀 恐惧 花圃 叮嘱 3、丑小鸭丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹 4、诗两首幽寂 瞬息 延绵 荒草萋萋 5、伤仲永扳 泯然 环谒 6、黄河颂屏障 哺育 山巅 澎湃 狂澜 九曲连环 7、最后一课郝 叟 哽 懊悔 祈祷 8、艰难的国运和雄健的国民崎岖 阻抑 回环曲折 逼狭 亦复如是 9、土地的誓言田垄 蚱蜢 污秽 炽痛 嗥鸣 斑斓 谰语 怪诞 亘古 默契 10、木兰诗唧唧 可汗 鞍鞯 辔头 溅溅 啾

2、啾 戎机 金柝 策勋 阿姊 霍霍 云鬓 雄雌扑朔迷离 11、邓稼先宰割 筹划 仰慕 可歌可泣 锋芒毕露 家喻户晓 2彷徨 鲜为人知 当之无愧 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁 死而后已 12、闻一多先生的说和做衰微 赫然 迭起 高标 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 13、音乐巨人贝多芬重荷 愁苦 巴望 锁闭 磐石深邃 踌躇 惹人注目 杂乱无章 不见天日 14、福楼拜家的星期天博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 15、孙权劝学卿 涉猎 大有所益 遂 吴下阿蒙 刮目相待 文学常识（1-3）填空：1、从百草园到三味书屋节选自 ，作者

3、 ，本名 ，伟大的无产阶级 家、 家、 （ 家。他的两个短篇小说集是 和 。2、朱熹是我国 （朝代）的哲学家、教育家。3、爸爸的花儿落了的作者是 ；她是 作家；本文节选自 。4、假如生活欺骗了你的作者 ，他是 （国）著名诗人。他的代表作有著名诗歌 、 、 。5、王安石是 （朝代）著名的 、 、 。字介甫，晚号 。伤仲永选自 。6、唐宋八大家指的是 、 、 、 、 、 、 、 。7、最后一课 的作者是 ，法国 19 世纪下半期著名的小说家。8、李大钊是中国最早的 ，中国共产党的 和 。9、木兰诗 选自宋代 编的 。10、乐府双壁指的是 和 。311、 是我国研制和发展核武器的重要技术领导人。杨振

4、宁是 物理学家，获 1957 年诺贝尔物理学奖。12、闻一多是我国的 、 、 。13、贝多芬是德国的作曲家，代表作有 田园交响曲 和 。14、福楼拜师法国作家，代表作有 。莫泊桑是 国作家，他被称为短篇小说巨匠，代表作有 、 等。15、孙权劝学选自 ，这是司马光主持编纂的一部 通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。司马光，字君实， （朝代）政治家、史学家。七年级语文下册文言文（1-3）复习练习第一单元伤仲永1本文选自临川先生文集 ，作者 ，字 ，晚号 ；是北宋 家、 家和 家，被列为“唐宋八大家”之一。2解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之( ) 即书诗四句，并自为其名( )邑

5、人奇之，稍稍宾客其父( ) 明道中，从先人还家( )3翻译下列句子。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。4下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( )A其诗以养父母、收族为意 其真不知马也B自是指物作诗立就 蒙乃始就学C卒之为众人，则其受于人者不至也 故余虽愚，卒获有所闻4D得为众人而已耶 今为所识穷乏者得我而为之5下列句中停顿有误的一项是（ ）A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意c.父/利其然也 D余闻之也久6下列句子中，属于正面描写的有( )

6、，属于侧面描写的有( )。A未尝识书具，忽啼求之。 B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。 E邑人奇之，稍稍宾客其父。 F令作诗，不能称前时之闻。7对“世隶耕”理解不正确的一项是( )A “世隶耕”的意思是“世代以种田为业” 。B “世隶耕”铺垫“未尝识书具” ，衬托方仲永天资非凡。C “世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D “世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将 “泯然众人”的可悲结局。8联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答： 9事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“ ”；其二，从其父的角

7、度来看， “ ”；其三，从方仲永本人来看， “ ”。(引号内填原文)第二单元木兰诗1本文 选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音： 可汗（ ） （ ） 燕山（ ） 胡骑（ ） 辔头（ ）3解释下列加点字的意思： 但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ）出郭相扶将（郭： ） 策勋十二转（策： ） 著我旧时裳（著： ） 关山度若飞（度： ）54指出下列句子中的通假字并解释其意思： 当窗理云鬓，对镜帖花黄 通 ，意思是 出门看火伴，火伴皆惊忙 通 ，意思是 5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归

8、。策勋十二转，赏赐百千强。6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 答： 7木兰代父从军的原因是什么？答： 8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答： 9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答： 10 “东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。 ”运用的修辞方法是，写出了 。11两组“旦辞暮宿（至）”写出_ _ 。12两组“不闻但闻”写什么景象？这样写有什么作用？答： 13选出不是对偶句的一项（ ）A万里赴戎机，关山度若飞。 B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D将军百战死，壮士十年归。14 “开我

9、东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。 ”是什么描写？表现木兰什么特点？6答： 15结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答： 16 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 答： 第三单元 孙权劝学1 孙权劝学选自 ，该书是 时期的 家、 家。 主持编写的，它是我国第一部 体通史。2下列解释有误的一项是( )A初(当初) 当涂( 当道，当权) 多务(多事务)B 孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托)C涉猎 (粗略地阅读) 往事(历史) 过（到）D见事(认清事物) 及( 到了的时候) 非复（不再是）3说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1)孤

10、岂欲卿治经为博士邪（ ） (2)但当涉猎，见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( )4翻译句子。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”5孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答 )方法： 目的： 6本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_ _ _；吕蒙是_。7鲁肃的话表现他_ _的感情，也从侧面写出了_ _；文末“_ _”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：7_文言文翻译伤仲永金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁的时候，不曾认识书写工具，(有一天)忽然哭着要它们。他的父亲对此感到诧异，借

11、邻居的书写工具给他，仲永立刻写了四句诗，并且自己题上自己的名字。他的这首诗把赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此指定物品让他写诗他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对此感到非常惊奇，渐渐请他父亲去做客，还有的人用钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。我听说这件事很久了。明道年间，我跟从先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经) 十二三岁了。让(他)作诗，( 写出来的诗）不能与从前的名声相称了。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起仲永的情况，回答说：“（仲永的才能已经）已经消失，完全如同

12、常人了。”王安石说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资，远远地超过有才能的人。最终成为一个平凡的人，则是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？木兰诗唧 唧 的 织 布 声 ， 木 兰 在 对 着 门 织 布 。 听 不 到 织 布 的 声 音 ， 只 听 见 木 兰 的 叹 气 声 。 问 木 兰 在 想 什 么 ， 在 思 念 什 么 呢 ？ （ 木 兰 说 ） 我 没 有 想 什 么 ， 也 没 有 思 念 什么 。 昨 夜 看 见 军 中

13、的 文 告 ， 知 道 皇 上 （ 正 在 ） 大 规 模 地 征 兵 ， 征 兵 的 名 册 有 很 多卷 ， 每 一 卷 （ 都 ） 有 父 亲 的 名 字 。 父 亲 没 有 长 大 成 人 的 儿 子 ， 木 兰 没 有 兄 长 ， （我 ） 愿 意 为 此 去 买 鞍 马 ， 从 此 替 代 父 亲 出 征 。 木 兰 到 集 市 各 处 买 了 骏 马 ， 鞍 垫 子 ， 驾 驭 牲 口 用 的 嚼 子 和 缰 绳 和 长 鞭 。 （ 东、 西 、 南 、 北 市 只 是 一 种 名 叫 互 文 的 修 辞 手 法 并 不 是 去 东 、 西 、 南 、 北 市 。 ） 早晨 辞

14、别 父 母 上 路 ， 傍 晚 宿 营 在 黄 河 边 ， 听 不 见 父 母 呼 唤 女 儿 的 声 音 ， 只 能 听 到 黄河 的 流 水 声 。 木 兰 早 晨 辞 别 黄 河 上 路 ， 傍 晚 到 达 燕 山 头 ， 听 不 见 父 母 呼 唤 女 儿 的声 音 ， 只 能 听 到 燕 山 胡 马 的 马 叫 声 。 8木 兰 不 远 万 里 奔 赴 战 场 ， 像 飞 一 样 地 跨 过 一 道 道 的 关 ， 越 过 一 座 座 的 山 。 北方 的 寒 气 传 送 着 打 更 的 声 音 ， 清 冷 的 月 光 映 照 着 战 士 们 的 铁 甲 战 袍 。 战 士 们 身

15、经百 战 ， 有 的 战 死 沙 场 ， 有 的 凯 旋 而 归 。胜 利 归 来 朝 见 天 子 ， 天 子 坐 在 殿 堂 上 （ 论 功 行 赏 ） 。 木 兰 被 记 了 很 大 的 功 劳， 赏 赐 了 很 多 财 物 。 天 子 问 木 兰 想 要 什 么 ， 木 兰 不 愿 做 官 ， 只 希 望 骑 上 一 匹 千 里马 ， 返 回 故 乡 。父 母 听 说 女 儿 回 来 了 ， 互 相 搀 扶 着 到 外 城 来 迎 接 木 兰 ； 姐 姐 听 说 妹 妹 回 来 了， 对 着 门 户 梳 妆 打 扮 起 来 ； 弟 弟 听 说 姐 姐 回 来 了 ， 忙 着 霍 霍 地

16、磨 刀 准 备 杀 猪 宰 羊。 木 兰 回 到 了 原 来 的 房 间 ， 打 开 各 个 房 间 的 门 ， 坐 一 会 儿 各 个 房 间 的 床 ， 脱 去 打仗 时 穿 的 战 袍 ， 穿 上 以 前 的 旧 衣 裙 ， 对 着 窗 户 对 着 镜 子 梳 理 头 发 贴 饰 物 。 出 门 去见 同 去 出 征 的 伙 伴 ， 伙 伴 们 都 很 吃 惊 ： 同 行 多 年 ， 竟 然 不 知 道 木 兰 是 个 姑 娘 。 据 说 提 着 兔 子 的 耳 朵 悬 在 半 空 中 时 ， 雄 兔 的 两 只 前 脚 时 时 动 弹 ， 雌 兔 的两 只 眼 睛 时 常 眯 着 。

17、雄 雌 两 兔 一 起 并 排 着 跑 ， 怎 能 分 辨 得 出 哪 个 是 雄 兔 ， 哪 个 是雌 兔 呢 ？孙权劝学当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！” 吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“ 我难道是想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗！只是要粗略的阅读，了解历史罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我的事务多呢？我常常读书，认为读书非常有益。 ”于是吕蒙便开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，鲁肃非常惊奇地说：“以你现在的才干和谋略，已不再是当年吴县的那个吕蒙了！” 吕蒙说： “有抱负的人分别多日，就要重新用新眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚呢！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后就告别了。