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组合图形的周长和面积学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容平行四边形，梯形，三角形，长方形，正方形课型一对一教学目标1. 熟记一些图形的周长、面积公式。2. 灵活运用周长、面积公式进行计算。3. 会观察图形的特点、灵活运用分割法、添补法求组合图形的面积。重、难点重点：教学目标1、2 难点：教学目标2、3课首沟通了解学生对小学所学的常见图形的周长、面积公式的掌握情况； 向学生了解所接触到的图形方面的题型及掌握情况；知识导图课首小测1. 把一个平行四边形用割补法剪拼成一个长方形。（如图）长方形面积 平行四边形面积，长方形的长等于平行四边形的 ，长方形的宽等于平行四边形的 ，因为长方形的面积= ，所以平行四形面积= 。2. 两个 的三角形可以拼成一个平行四边形（长方形或正方形）。（如左图）每个三角形面积等于平行四边形面积的 。平行四边形的底等于三角形的 ，平行四边形的高等于三角形的 。平行四边形的面积= ，所以
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