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微课中餐礼仪排座次教学设计方案及应用说明第一部分 教学设计方案2第二部分 应用说明5微课中餐礼仪排座次第一部分 教学设计方案作品标题中餐礼仪排座次课程名称现代商务礼仪教学对象中职:电子商务、市场营销专业学生高职:商务英语、市场营销专业学生相关知识点中餐座次的安排团队教师葛中 季润梅 王志钢教学思想:(一)教学手法:运用图形图像、声音、动画等多种媒体手段,将教学内容形象化、直观化,让学生在轻松、自主的氛围下进行学习,并获得最佳的学习效果。 (二)内容构成:主要为“导入”、“讲解”、“检验”三部分。 (三)应用方式:1可应用于翻转课堂模式中的学生课前自主学习;2可应用于中高职学校礼仪课程的课堂教学;3可用于学校教育和社区教育的教学资源。教学背景:(一)当前,“八礼四仪”是我们国家所倡导的,是各级各类学校重要的德育内容,商务礼仪也是中高职相关专
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