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蒙族舞蹈筷子舞组合教案学前教育 王文君一、教学目的：1、 筷子舞基本动作 2、组合短句学习 3、完成筷子舞组合二、教学要求： 1、掌握筷子舞基本动作要领 2、能够运用蒙族舞风格表现筷子舞欢快而又抒情的舞蹈特点。 3、配合队形变化完成组合学习三、教学重点： 1、筷子舞是学生入学来第一次使用带道具的舞蹈，因此对筷子的制作，拿法，舞蹈中筷子的朝向都应详细介绍，力求学生熟练运用。 2、筷子在不同体态，不同位置所击打出来的声音不同，要能够区分。四、教学难点：地面部分的筷子舞动作难度较大且比较辛苦，鼓励学生努力掌握。五、教学方法：欣赏观摩法、案例分析法、讨论法、讲解法、实践练习法等。六、教学准备：蒙族筷子舞蹈的教学参考资料与多媒体播放设备。七、授课时数：2课时八、教学过程： (一)组织课堂：师生问好，进入课堂教学（二）基础训练：1、 基本素质训练（在把杆上进行压腿、压肩、甩腰等活动）2、 朝天登训练组合 3、 呼吸提沉训练组合（三）新授：筷子舞组合1、基本介绍1）筷子舞：以前是蒙族的礼
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