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蜻蜓飞飞课型：造型表现设计理念：1、让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。2、了解对称对于飞翔的重要性，学会用剪纸的方法表现蜻蜓身体的对称。3、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。教学目标：1、有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。教学重点：引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。教学难点：运用不同的手法表现蜻蜓准备：1、教师准备：课件、蜻蜓图片。2、学生前置性作业：（1）、搜集有关蜻蜓的知识，（蜻蜓外部特征、生活习性、环境），并知道蜻蜓为什么是益虫。（2）、搜集有关蜻蜓的儿歌、故事、成语等。（3）、学具：作业纸、笔、彩笔等工具。过程：一、谜语导入：1、师：今天老师给大家带来一个谜语，想不想证明一下自己的能力？请大家看屏幕。出示课件。2、猜猜我是谁。 小飞机，纱翅膀，斗大眼睛照前方，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。 （昆虫）生：蜻蜓。3、师：大家是从哪些地
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