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淮安工业园区实验学校一年级数学备课组教学工作计划（2013-2014学年度第一学期）一、现状分析（一）教师基本情况分析：姓名工作时间年龄学历职称 1.成员组成2.基本情况分析老师能够认真分析、专研教材，提前备课、主动探究教法，做好“备、教、批、辅、测”的每一个环节，关注、关心每一位学生，在教育教学上还能够不断探究创新。（二）学生基本情况分析课堂上老师可以关注到每一位学生。另一方面孩子们都接受过不同程度的学前教育，通过目测发现：部分孩子聪明伶俐、思维活跃；部分孩子有着较强的计算能力，认识很多汉字；还有部分孩子语言表达能力很强。二、工作目标1认真务实开展年级组集体备课组活动，实践新课程标准，提高组内教师的综合能力，教育教学的掌控能力，创造高效课堂。2认真开展年级组师徒结对工作，做好听课、评课工作，徒弟多听师傅的课，多向师傅学习。3在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。4提高教师的备课质量和教学
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