温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6473397.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（苏教版三年级上册综合实践主题二(植物的种子)(共5页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
主题2 植物的种子 教材分析： 植物的叶片让学生感叹大自然的美妙，在一系列的实践活动中，学生愉快地探究未知与神奇。植物种子的教学，将使学生进一步了解植物生命的本原，让学生自觉保护植物、关心环境、热爱大自然。 本主题安排三个活动：“观察种子的萌发”“探究种子发热”和“建立种子标本库”，真正的目的是让学生能按要求实验，并观察、记录实验过程，产生探究的欲望。教学目标：1. 让学生明白植物的种子是下一代生命的“起点”2. 初步学习对同一事物连续观察的方法，培养学生实事求是的科学品质3. 了解科学与日常生活的关系，让学生懂得热爱自然，保护自然活动一、观察种子萌发学情分析学生对“种子发芽了”有着不同的生活经验，但这些熟悉的现象并不一定会引起学生的关注，学生并不会花时间去探究发生在身边的“种子发芽了”的奥秘，对种子的构造更不能够完全认识，对于种子发芽需要的条件学生也不太清楚。教学目标开展种子发芽的对比实验并做记录，能使用记录表记录实验现象和结果，能对自己所观察到的现象做出合理解释；培养学生认真细致的科学态度，能参与中长期的科学探究活动，在活
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
