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苏教版二年级上册心理健康教育教案(7-9课)(共6页).doc

第7课 面对批评一、教学目标:1、引导学生正确面对批评。2、学会面对批评采用不同的处理方法。二、教学重难点:引导学生正确面对批评,并能采用不同的处理方法。三、教学流程:1、出示“暖心坊”,指名读,揭示课题,板书,齐读。2、忆一忆:在音乐声中回忆最近一次受到爸爸妈妈批评的情景,和同学聊一聊你当时的感受。3、想一想:你知道爸爸妈妈为什么批评你吗?为避免再受到类似的批评,你想对爸爸妈妈说些什么?。4、教师小结:学会分析自己埃批评的原因,会对我们改正错误大有帮助。5、明分辨:(1)情景演示:上学路上,爸爸责备小宇。(2)猜想:面对爸爸的批评,若采用不同的处理方法,猜猜结果会怎么样?a、大哭一场。b、假装没听见。c、和爸爸顶嘴。d、和爸爸说“对不起”。(4)教师小结:面对批评,采用不同的处理方法,结果会大不同。积极地面对批评,更有利于事情的解决。4、成长苑(1)挨批评,心里会有点难受、不舒服,但批评不一定是坏事。面对批评,我们可以怎样做?(2)交流小结。5、互动角:和爸爸妈妈

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