第二课时,合并同类项,实际生活中，我们身边的同一类事物有很多，为了需要，往往我们要将它们进行分类。,我们给一灾区同学捐款，因为我们都是学生，所以捐的都是平时我们自己积攒的零花钱，学校在统计捐款总数时，总是很头疼，零零散散的几十块钱就能装一袋子。大家能想出什么好办法吗？,方法是：把钱进行分类，同一面值的放一起，把一角、五角、一元、两元、五元、十元、二十元、五十元、一百元进行分类，再数就方便多了。,1、观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归类，并说出分类依据 0.3ab2 、-4a2b、9xy、-ab2、 -xy。,0.3ab2 和-ab2 9xy和-xy,2、什么叫做同类项？,我们把所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项(like terms),所含字母相同，相同字母的指数也相同,1、判断同类项必须满足哪几个条件？ 2、几个常数项如-3与0.7也是同类项吗？ 3、同类项与系数的大小和字母的排列有没有关系？,第一、所含字母相同。第二、相同字母的指数分别相同。,是！,没有关系！,想一想,试一试：判断下列各组是否为同类项？(请说出理由）,x与y a2与ab2 -3pq与3qp
