【最新】七年级数学上册1.1正数和负数课件3人教版 课件,回忆数的发展：,在小学我们学习了自然数、0、分数.它们的产生是人类实践的需要。但在新的生活实践中，还有许多量不能用小学所学的数表示出来。(见Falsh:xyh.exe),【最新】七年级数学上册1.1正数和负数课件3人教版 课件,创设情境,例1.零上5C和零下5C,（都是具有相反意义的量）,例2.收入50元和支出23元,【最新】七年级数学上册1.1正数和负数课件3人教版 课件,归纳,一般的，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数表示；把与意义相反的量规定为负的，用学过的数（0除外）前面放上一个“”（读作“负”）号来表示。例如， 5读作负5 游戏：走路(规定正方向,按照牌子上的数走路) 例1.零上5 C和零下5 C. 规定零上为正,零上5C记作5C, 零下5C记作5C(读作负5C). 例2.收入50元和支出23元. 规定收入为正,收入50元记作50元,支出23元记作23元. 例3.高于海平面8848米和低于海平面155米. 规定高于海平面为正,高于海平面8848米就用8848米表示,低于海平面15
