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第一节 碳的多样性一、 教材分析（一）知识脉络 碳及其化合物在自然界中的广泛存在以及在我们的生产、生活中的广泛应用与碳的多样性紧密相关。本节教材在初中化学知识的基础上，通过介绍、归纳金刚石、石墨、C60、碳纳米管的物理性质和用途，体现碳单质的多样性；通过探究碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质，认识碳酸盐与碳酸氢盐这些含碳化合物的性质及转化关系,体现碳的化合物的多样性；通过介绍自然界和生产、生活中碳及其化合物间的转化，认识碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，体现碳元素转化的多样性。（二）知识框架碳的多样性碳的化合物的多样性碳单质的多样性碳元素转化的多样性碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化金刚石、石墨、C60碳酸钠、碳酸氢钠的性质及转化（三）新教材的主要特点：知识更具有时代性和实用性。通过活动探究的形式使学生获取知识，在关注获取知识结果的同时，也关注获取知识的过程。更容易实现三维目标的培养。二、教学目标（一）知识与技能目标1、通过介绍各种碳单质，使学
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