2018年春小学语文期末测试评分标准及参考答案.DOC

1、2018 年春小学语文期末测试评分标准及参考答案2018.6一年级书写：请各校严格参照标准要求评判3 分：用铅笔熟练书写，字迹规范、端正，卷面整洁。2 分：用铅笔书写，字迹规范、工整，卷面较整洁。1 分：用铅笔书写，能做到规范、工整。字迹不工整，卷面不整洁者不得分。一、每空 1 分，共 12 分二、每空 1 分，共 24 分三、共 18 分。（一）读一读，填一填。每空 1 分，共 6 分。（二）读一读，选字填空。每空 1 分，共 3 分。 呀 吗 呢 （三） 。每空 0.5 分，共 4 分。（四）照样子，连一连。每个 1 分，共 6 分。摘 木头 小鱼 挣断逃命掰 娃娃 老牛 水中拨水扛 苹果

2、 燕子 赶走蝇子抱 玉米 壁虎 掌握方向（五）照样子，把句子补充完整。每空 1 分，共 4 分。四、每空 1 分，共 18 分五、共 10 分。1.短文共有 4 个自然段，太阳娃娃把白云吹成了 小白兔 、荷花 、 白雪公主 、 浪花 。 （每空 1 分，共 4 分）2.照样子，写一写。 （每个 1 分，共 2 分）3.“朵”用音序查字法应查大写字母 D ，还可以组成词语： 耳朵 、 花朵等 。 （每空 1 分，共 3 分）4.读了短文，你觉得太阳娃娃真 调皮 淘气 可爱等 ！ （1 分）六、8 分，请各校严格按照标准评判，将表达好的和差的区分开来。910 分：能按要求看图完成写话，想象合理，表

3、达通顺连贯，描写生动具体8 分：能按要求看图想象完成写话，表达生动具体67 分：能看懂图，基本能写出图意。6 分以下：不能按要求写话，语言表达较差。二年级书写：请各校严格参照标准要求评判3 分：能用铅笔熟练地书写，字迹规范、端正，美观，卷面整洁。2 分：能用铅笔熟练书写，字迹规范、工整，卷面较整洁。1 分：用铅笔书写，能做到规范、工整。字迹不工整，卷面不整洁者不得分。一、 共 30 分。1.每空 1 分，共 8 分；2. 每空 1 分，共 22 分二、 共 25 分（一）照样子写一写。 （每空 1 分，共 9 分）（二）每空 1 分，共 4 分。（三）读一读，选词填空。 （每个 1 分，共 6

4、 分） 1.老师常常（表扬）学习有进步的同学。2.胜利的消息很快在村子里（传扬）开来。 3.星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片（茂密的）森林。又在森林的上方画了（蓝蓝的 ）天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟， （黄黄的 ）羽毛， （尖尖的）小嘴，可爱极了。最后，我给这幅画起了个好听的名字。（4）照样子，把句子补充完整。每空 1 分，共 5 分。（5）每空 1 分，共 5 分。21453三、共 22 分。写错字不得分。1.每空 1 分，共 5 分。 2.每空 1 分，共 6 分。 3.每空 1 分，共 11 分。四、共 10 分。1.读短文，写出下面词语的近义词。 （2 分）

5、伤心（难过 悲伤） 惊讶（惊奇 吃惊）2.“疼”用部首查字法应查部首 疒 ，再查 5 画，还可以组成词语：心疼 头疼等 （3 分）3.今天是小松鼠的生日，她想用 草帽 和 玫瑰花 把自己打扮得漂亮一些，可是因为怕小草和玫瑰花疼，她空着手回家了，最后 萤火虫 成了小松鼠耳朵上的绿星星，美极了。4.小松鼠心里甜滋滋的，是因为（ B） （2 分）六、10 分：请各校严格按照标准评判，将表达好的和差的区分开来优秀：910 分 能按要求展开合理想象编故事，表达生动具体富有童趣，语言基本功好。良好：8 分 能按要求展开合理想象，故事情节完整表达生动具体。合格：67 分 能按要求想象写话，语言表达不够具体不

6、合格：6 分以下 不能按照要求完成写话，语言表达较差三年级书写：请各校严格参照标准要求评判3 分：能用钢笔熟练书写，字迹规范、工整，卷面整洁。2 分：能用钢笔熟练书写，字迹规范、工整，卷面较整洁。1 分：用钢笔书写，基本能做到规范。【积累运用】 （共 46 分）一 、 根据要求完成字词句练习。每字 1 分，错字不得分，共 18 分。捕杀 保持 依靠虚心 关键 感触监视 救援 自豪二 、 按要求完成练习。 （16 分）1.每空 1 分，共 4 分。2.选 择 题 。 每 题 2分 ， 共 8分 。C A B A3.每 题 1分 ， 共 4分 。三 、 联 系 学 过 的 课 文 内 容 ， 完

7、成 填 空 。（ 12分 ）1.每空 1 分，共 4 分。写错字不得分2.每空 1 分，共 4 分。写错字不得分3.每空 1 分，共 4 分。写错字不得分【阅读实践】 （共 21 分）四 、 阅读日月潭的传说片段，完成练习。 （7 分）1在文中【】里选择恰当的词语，在下面画“ ” （每个 1 分，共 2 分）聚集 制服2.“筹”在字典中的解释有：A.计数目或用作领取物品凭证的用具。B 计策、办法。C 谋划。在“一筹莫展”应选 B ，从这个词语中我们感受到人们对恶龙 无计可施（没有办法等，意对即可） （每空 1 分，共 2 分）3.从“挺身而出”这个词，感受到大尖哥和水社姐是 为民造福、舍生忘死

8、、勇于献身等，意对即可。 的人（用四字词语表示） 。具有这种精神的人还有 大禹 、 盘古（夸父）等 。 （每空 1 分，共 3 分） 五、阅读上网，完成练习。（15 分）1按要求在文中找出相应的词语。 （每个 1 分，共 2 分）反义词：明白（ 迷惑） 近义词：聚精会神（ 专心致志 ）2给第自然段空白处加上标点符号。 （每个分，共 4 分）， ， ：“ ？”3人物心情随着故事情节一同发展，燕子的心情是这样变化的：(1*2=分) 满怀期待 悻悻 （ 扫兴） （迷惑） 恍然大悟4读短文，想一想，写一写。 （每空 1 分，共 3 分）第 段中“燕子又碰了一鼻子灰 ”的意思是指 燕子找鲤鱼上网，又被拒

9、绝了 。第段中蜘蛛 说的是（ 蜘蛛）网，鲤鱼说的是（ 渔 ）网。5第自然段中的 “网虫 ”是指： 上网的小动 物 ，我们身边也有好多“网虫”，是指 上网的人 ，关于上网这件事，你想对他们说： 学生能表达对上网的看法即可 （每空 1 分，共 3 分）【习作表达】 （共 30 分）一类文（2730）能根据要求完成习作，抓住具体的事例写出课堂中的欢乐，语言生动具体，表达基本功好。二类文（2326）能根据要求完成习作，通过事例写出课堂中的欢乐，语言表达基本功较好。三类文（1822）能根据要求习作，语句较通顺，内容较具体。四类文（18 以下）基本能根据要求习作，语句不够通顺，内容不具体，语言表达较差。（

10、作文评分主要从两方面进行：一看是否按要求习作，通过具体的事例写课堂中的欢乐；二是看表达是否通顺具体）四年级书写：3 分。重点关注学生的书写是否规范，工整，卷面是否整洁。一、看拼音写词语。 （10 分）喜鹊 嗓音 应验 安慰邀请 沙漠 绿洲丘陵 可怜 俱裂 （每字 0.5 分）二、按要求完成字词句练习。 （16 分）1 （8 分）D A C C （每小题 2 分）2 （4 分）A B A C3 （4 分）人心齐，泰山移等远水难救近火，远亲不如近邻 （每空 1 分，答案不唯一）三、根据课文内容填空。 （17 分）1 （7 分）半里多路 下马步行 轻轻敲门 半晌工夫 翻了一个身 一个时辰 悠然醒来2

11、 （4 分）枝干粗壮 四面八方 稠密 绿得发亮 （第 1、2 题每空 1 分，错字不得分）3 （6 分）早有蜻蜓立上头 路人借问遥招手 将谓偷闲学少年（每空 2 分，每空错 1 字扣 1 分错 2 字不得分）四、阅读下列片段，完成练习。 （9 分）1 （3 分）似（s sh）的 胸脯（p p） 颤（chn zhn）动（每空 1 分）2 （2 分）老天鹅扑打了很多次 天鹅们叫声的延长（每空 1 分）3 （2 分）让自己更有力地扑在冰面上 老天鹅为了让天鹅群有食物，不怕牺牲，用身体和生命去扑打冰面4 （2 分）表述中表达出赞美或者钦佩之情并且用上合适的俗语即可。五、仔细阅读下列短文，完成文后练习。

12、 （15 分）1 （3 分）B A B （ 每空 1 分）2 （3 分）问智慧老人怎样实现理想 找到保存种子的最好办法 种子没有保存好（ 每 空 1 分 ）3 （4 分）杰克：把种子放在锦盒里随身携带。 吉米：把种子种到地里，浇水施肥。（ 每 空 2 分 ， 内 容 正 确 1 分 ， 语 言 简 洁 1 分 ）4 （5 分）杰克：我要走遍全世界，去欣 赏最美丽的风 景， 过一种惬意的生活。吉米：我只想拥有一个很大的农场，在那儿种 满庄稼。孩子，理想就像这粒种子 总有一天它会变坏的。 （ 每 处 1 分 ）理想略 要实现理想必须不懈努力，不付出辛勤的劳动是不可能有收获的。（理想 1 分，做法

13、1 分，意对即可）习作表达（共 30 分）1习作能充分展现夏天的特点，感情真实，内容具体，语言生动（2730 分） ；2写清了自己对夏天的感受，叙述较有条理，内容较具体（2426 分） ；3能基本写出自己对夏天的喜爱或讨厌，字迹较工整（2123 分） ；4能按题目要求基本写清大意，字迹不潦草（1820 分） ；5得分尽量不低于 18 分。五年级书写：3 分。重点关注学生的书写是否规范，工整，卷面是否整洁。一、看拼音写词语。 （8 分）轻声絮语 缕缕幽香悲愤交加 日夜兼程 （每个字 0.5 分）二、按要求完成下列各题。 （14 分）1选择题。D A C D C （每小题 2 分）2 “收到”改成

14、“受到” “老师严格地对我说。 ”句号改成逗号 “严格”改成“严厉”“养成随手关水龙头”加上“的习惯” （每处 1 分）三、根据学过的课文综合答题。 （18 分）1 （7 分）大渡桥横铁索寒 不到长城非好汉 汹涌 劈波斩浪 漂动的树梢 灭顶的房屋 摇摇欲坠的电杆2 （3 分）篱落疏疏一径深 映日荷花别样红 黑云翻墨未遮山3 （5 分）百鸟争鸣 呼朋引伴 落入深涧 惊涛拍打岸滩 天然的俱乐部4.（3 分）君子不失色于人 不失口于人（或礼到人心暖 无礼讨人嫌） 饮水思源（每空 1 分，错字不得分）四、比较阅读下列两则材料，完成文后练习。 （9 分）1.（2 分）江面 镜中（窗前）（每空 1 分）（

15、2 分）安详宁静 调皮活泼（每空 1 分，答案不唯一，意对即可）（1 分）抓住动词写活了月（或都写出了月的变化美、都运用了拟人手法）（意对即可）2.例：举头望明月 低头思故乡 小时不识月 呼作白玉盘 （每空 1 分，答案不唯一）五、仔细阅读最美的书包一文，完成文后练习。 （18 分）1 （2 分）倔（ju ju）强 风靡（m m） （每空 1 分）2 （3 分）B C A （每空 1 分）3.（6 分） 忆 要 背 存 （每空 1 分）4.（3 分） 寡言少语 敢于交往 （每空 1 分）5.（2 分）“我”好不容易下定决心开口要书包妈妈好不容易攒够做书包的花布 （每空 1 分，意对即可）6 （2 分）点明中心。 因为这是妈妈用矜持和尊严讨要来花布做成的， 它凝聚着妈妈对我的爱，这份爱是世上最美的感情。 （每问 1 分，意对即可）习作表达(共 30 分)一类文（2730）选材视角独特，通过事例写清楚了“错”的意义，语言生动，内容具体。二类文（2426）围绕“错”的话题展开，联系生活写得真切合理，内容具体，语句通顺。三类文（2123）写的是与“错”有关的一件事，语句较通顺。四类文（1820）基本能按要求完成习作，内容表述基本清楚。得分尽量不低于 18 分。