温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6487183.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（社会发展的规律说课稿5页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
社会发展的规律说课稿各位领导、老师：大家好！今天我说课的题目是生活与哲学第十一课第一框社会发展的规律。从说教材、说学生、说教法学法、说教学过程四个方面展开。一、说教材(一)、教材地位与作用马克思主义哲学由辩证唯物主义和历史唯物主义两大板块组成。前三单元重在讲述辩证唯物主义部分。而本单元则转向历史唯物主义，把握历史唯物主义首先就要追索社会生活的本质，探究社会历史的规律，把握社会历史发展的趋势。从而引导学生理解人生的价值，了解价值观的导向作用。所以起着提纲挈领的作用。(二)、教学目标 根据教材结构及内容分析，结合高二学生的认知水平及心理特征确立了如下目标知识目标识记：社会存在与社会意识的关系；生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的规律；社会发展的总趋势。理解：社会生活在本质上是实践的，社会意识的相对独立性；生产方式是是社会存在和发展的基础。运用：运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理，分析说明我国的经济体制和政治体制改革。 运用社会基本矛盾
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
