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识字2神州谣教学设计【知识技能】1.指导学生认识“谣”“涌”等15个认读字。2.朗读课文，感受祖国的山河壮美。3.能在语言环境中初步感受“奔”“涌”等词语的表达效果。【教学重点】 指导学生会会认字。【教学难点】感受祖国的山河壮美。 第一课时一、导入新课。今天我们学习第三单元，通过学习。我们不仅可以认识更多的字，还可以能欣赏到到祖国的美丽山川，感受到中华优秀的传统文化。1、出示课件“中国地图”。瞧，这是什么？它像什么？对，这只昂首挺胸的大公鸡就是我们祖国的地图。请大家告诉我，我们的祖国全称是?课件出示“中华人民共和国”字体。让我们再次热情的读出祖国妈妈全称。祖国妈妈还有许多响亮的名字。课件出示：（“神州”“华夏”“九州”“中华”）2. 我们的祖国幅员辽阔，有960万平方公里，这里风光秀丽，我们就来领略一下祖国那优美的山川风光，出示图片。3. 看完图片，你想说什么？（美丽 壮观）有个作家把我们美丽的祖国写成了一篇现代三字经，就让我们一起来学习吧。板书：神
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