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福建教育学院跨学科四门主干课程作业学科：汉语言文学（小学） 题目： 1、什么是句法？小学各学段句法练习的基本形式与要求是怎样的？2、什么是异读词？异读词与多音字（词）有何区别？3、小学语文阅读教学目标包括哪些？4、开展综合性学习包括哪几个阶段？应注意哪些问题？5、小学生的听说读写能力具体表现在哪些方面？6、阅读下面一首诗，回答问题。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(1)这首诗刻画了一个怎样的儿童形象?诗人是如何刻画这个形象的?7、某语文老师，备课认真，对课上和作业里的每道习题都事先演练；课堂讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业全批全改，发现错误要求学生订正并罚抄15遍；每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布学生的成绩和名次。他每年都挑选几倍语文成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析该老师的行为。 8、文本解读与教
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