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参加“市、县教研联动科学观课议课活动”学习的心得体会民主小学 张仲莹2017年4月2021日，我受学校领导派遣，有幸参加了由安康市教研室和岚皋县教研室联合举办的“市、县教研联动科学观课议课活动”。本次活动地点在岚皋县城关二小，市、县教研室负责人及部分学校的教导主任、语数教研组长参会。活动分两个板块组成：专题讲座板块-县教研室黄仲武主任、市教研室小学数学研究员李志、市教研室小学语文研究员侯曙光，分别作了基于课堂观察的实证分析与教学指导、教研员如何走进课堂做研究-观课、议课的思考、基于改进教学的观课议课的专题讲座。观课、议课实战板块-参会人员分语文、数学两个组分别对对城关二小的四位教师的课例进行了观课、议课。之前对观课、议课的了解只是来自网络或书本，理解比较肤浅。通过本次参训活动，对观课议课的概念、好处、指向、基本方法、问题与困惑、策略、记录方法、反馈技巧等都有了较深入的认识。结合研训内容，我反思了“传统听课评课教研活动”的存在的弊端：大多时候只是 “为完成任务而完成任务”，拿着凳子就进课堂，提着凳子就走人，带着思考的听是很少的。评课也只是流
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