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通渭职专语文教研组集体备课教学设计课题科技要与人文并重主备人南悬明三维目标知识与能力整体感知，理清思路。过程与方法了解历史上推动人类文明发展的两大助力，科技与人文。情感态度与价值观在感知文章的基础上明确：科技与人文的并重，让人类不但可以探索真理的玄奥，更可以思考自身的命运和价值。它们将如同飞机的两翼，推动人类飞向更高的文明形态。教学重点科技与人文的并重，让人类不但可以探索真理的玄奥，更可以思考自身的命运和价值。教学难点科技与人文的并重，让人类不但可以探索真理的玄奥，更可以思考自身的命运和价值。教学方法阅读讨论法教学课时1课时第 1 课时课时目标明确科技与人文的并重，让人类不但可以探索真理的玄奥，更可以思考自身的命运和价值。过程设计授课人一学生自读1解决疑难字词2标出自然段3自主理解课文二分小组讨论，概括段意明确：1诺贝尔奖不但奖励物理、化学、生理或医学等科学技术方面的成就，还奖励和平、文学、经济等社会科学人文学科方面的成就。2-3科学
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