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龙源期刊网 移动APP对中学英语教学影响的探究作者：周莹来源：校园英语下旬2017年第08期【摘要】随着移动通信技术的飞速发展，手机或平板等移动设备在中学生群体中已经基本普及，移动APP英语教学应运而生。结合教学中对“一起作业”、“盒子鱼”、“英语趣配音”的探索应用，梳理了移动APP教学个性化、交互式、时效性及创新性的显著优点，移动APP英语教学有助于调动学生学习的积极性，提升学习效果。同时，对使用移动设备带来的不利状况进行了分析。【关键词】移动APP 英语 教学一、引言初中英语教学是义务教育的一个重要组成部分，教学任务重，教学时间短。要在有限的课堂时间内，做到教师和学生、学生和学生之间的完全交流是不现实的。因此，充分利用移动通信技术，使英语教学摆脱时间和空间的限制，培养学生的自主学习能力，提高学习效果，是一条可探索的道路。当前移动APP教学在成都正进行得如火如荼。2016年8月，我切身体验了“盒子鱼”这一款辅助教学APP，当时
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