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附件:个人专业发展计划模板个人专业发展计划提交者姓名马庆丽教龄5工作单位银川市西夏区第八小学任教班级三2班自我现状分析一、个人优势工作踏实,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。二、个人存在问题 教学经验不够丰富,教育教学手段和方法略显落后,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究,教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。专业发展目标以德育人。教育就是教书育人。这个育,靠什么来育?我觉得是靠德。君子以厚德载物,人有德无才还不算可怕,人一旦有才无德那就是对社会的危害了。要培养有道德的学生,教师就该以德育人,己身不正,焉能正人。目标的达成措施1.提高教师的职业技能。要想社会进步,必
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