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第4节 噪声的危害和控制 导学案一、学习目标：1、了解噪声的来源；知道噪声的危害和控制噪声的途径；通过学习，增强环境保护的意识；2、重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径 难点：噪声的等级2、 自主学习（一）温故旧知：1乐音的三个特征是_、_和音色。音色是听觉所感受到的声音的特色，它是由物体本身决定，人们根据_能够辨别不同的乐器或不同的人。2音调是反映声音的_。音调跟发声体振动的_有关，频率越高，音调_。3响度表现为声音的_。响度跟发声体的_和距离_有关，振幅越大，响度_，距离发声体越远，响度_。（二）课前预习：一、噪声的来源(阅读课本P42，完成下面的题目)活动1：（1）听一段优美的音乐；（2）用铁钉刮玻璃，听听产生的声音活动2：（1）大家一起来唱一首歌；（2）让学生一起听一名同学讲故事，同时让另一名学生在旁边大声唱歌。提问：活动1你喜欢哪一种声音？_
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