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第4课 化解冲突有办法一、教学目标：1.认知目标：通过故事、活动体验等方式，认识到冲突是由于个人有自己的想法和观点，反对对方的想法和观点而产生的。2.过程方法目标：通过体验、讨论、对比，探索出化解冲突的几种方法，并在实际操练中感受到方法的有效。3.情感态度目标：通过体验活动，感受到冲突表达的是个人的想法和观点，并不是针对对方，从而能接纳冲突，愿意解决冲突。二、教学准备1.白纸一张。2.制作多媒体课件。3.选择近期出现的一件冲突事情.三、教学过程1.热身导入。活动一：九宫格折纸游戏(1)游戏要求：让学生每人取出一张纸，折出九宫格。让学生在每个格子里画出自己的一项爱好，然后找到有相同爱好的同学签名。(2)刚才同学们在这个游戏中一定又结识了不少好朋友吧。生活中，我们还会认识更多的朋友，但在与朋友交往过程中，经常会出现一些冲突。这不，四(1)班的小欣就遇到了这样的烦恼。活动二：走进暖心坊(1)最近，,四(1)班的小欣非常不开心，她和自已的好朋友小琪产生了一些矛盾，她该怎么办呢？让我们一起去看看怎么回事吧。(2)你知道小欣和小琪之间
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