第8课zh ch sh r教学设计与反思课标依据；依据学生的特点及课程标准，采用游戏、图片、课件激发学生的学习兴趣，培养学生的良好的学习习惯。教材分析；本课包括五部分内容。第一部分是四个声母、及四个整体认读音节、，每个声母配有一幅图。第二部分是拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。第三部分是声母、的书写格式和笔画笔顺。第四部分是认读字词，配有图画，画的是街心公园的一角，太阳刚升起，小姐姐已经在读书，老爷爷在看他的孙子学骑车。第五部分是一首儿歌。教学目标；知识目标； 学会zh, ch, sh, r, 四个声母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写能力目标， 学会整体认读音节zhi, chi, shi, ri, 能读准它们的四声 读准zh, ch, sh, r, 与单韵母, e, u, 拼读情感、态度与价值观；1.正确读好拼音的成就感。2.热爱祖国，关心他人，心系台湾小朋友。教学重点：1学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2能
