温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6518656.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(第一、第二组《地理教学论》试卷(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
地理教学论考试试卷第一、第二命题小组(附参考答案)一、填空题(每空1分,共20分)1、 是连接学习理论,教学理论与教学实践的桥梁,是关于教学方法的研究,历来是教育理论研究的最基本的组成部分。2、一个完整的地理教学设计过程包括 、 和评价三大环节。3、 是教学活动的出发点和归宿,在教学过程中制约着教学策略设计和教学评价设计,起着提纲挈领,纲举目张的作用。4、备课可概括成三备三写,“三备”指备教材,备学生, 。“三写”指写学期教学进度计划,写课题教学计划, 。5、中学地理教学内容设计两个突出特征 、 。6、地理教学的过程是每个教师走上讲台之前必须准备的一个工作,大体包括导入新课、 、巩固练习、 、作业安排。7、中学地理教学设计评价原则,具体来说包括 、 、指导性原则和 。8、案例教学法的操作流程是 分析案例
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。