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8.木兰诗教学目标 知识目标:1、了解木兰诗有关的文学常识2、反复诵读,理清故事基本脉络,背诵,理解木兰这一人物形象;3、体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色能力目标:掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点,并展开联想和想象活动。情感态度价与值观目标:学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 教学重点:复述故事,理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教学难点: 详略得当的写作特点。教学手段和方法:反复朗读,理解性背诵,讨论理解作品思想。教学准备:录音教学过程第一课时:一、导入1、导语设计:同学们听说过古代花木兰女扮男装替父从军的故事吧?千百年来,这位花木兰已成为家喻户晓的巾帼英雄的形象,成为中国妇女学习的榜样。今天,我们就来学习这首北朝民歌木兰诗。2、木兰诗又叫木兰辞,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首民歌,北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主,是当时北方民族一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓角,所以也叫“鼓角横吹曲”。木兰诗
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