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第 一 章 走进实验室l 单元教材解读：本章是初中物理的开篇章，共有三节，均为物理学科的启蒙课。第一节走进实验室：学习科学探究主要使学生认识科学探究的工具，了解科学探究的环节。教材设计各个板块的主要目的，其一是通过奇妙的物理现象，激发学生学习物理的热情；其二是了解实验室的仪器、设备；其三是通过具体实例让学生认识科学探究的七个要素；其四是让学生体验物理学的实用性、趣味性，以及物理学习的实践性，使学生认识到，学习物理，不仅需要动脑，还需要动手，不仅好玩，还非常有用。第二节测量：实验探究的重要环节主要介绍长度的测量，即刻度尺的使用，因为长度的测量是基本的测量，只有掌握了刻度尺的使用，其他测量仪器的使用才容易理解。安排学习本部分测量知识，可为学生以后学习物理打下基础。教材中还简单介绍了误差的初步知识，说明误差不可避免，不能消除，只能设法减小。如果不能掌握误差知识，在学习物理规律时根据实验数据得出相等、正比、反比等关系就困难了，这些知识都是学习物理的基础知识，也是基本技能。第三节活动：降落伞比赛是一节活动课，其实也是一节探究课，通过“降落伞比赛”这一活动，使学生初步了解科
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