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学会倾听，别样精彩教案【理念阐述】学会倾听是一种非常重要而有效的学习能力。现在的学生自我意识逐渐强烈，开始寻求个性的彰显，所以在课堂学习中、与他人的交往中，常常会自我中心，急于表现自己。不会倾听，不能在倾听中获取更多的知识，常常因为课堂里不知道怎么听老师讲课而学习成绩提不高。不能在倾听中得到深厚的友情，常因不会倾听与他人闹别扭，不被理解。本次辅导“以人为本”，强调“自我体验”，通过短剧、游戏、讨论等活动形式，引起学生对不合格的倾听行为的认识。从而引导学生学会倾听，做一个合格的倾听者，更好地投入学习，更好地与他人相处。 【活动目标】1学生对不良的倾听行为有比较感性的认识，懂得不良的倾听对学习和生活的不良影响。2学生能掌握一些正确倾听的方法，从而更好地学习和生活。3学生能初步养成良好的倾听习惯。【活动准备】眼罩、心理剧、游戏、课件。【活动方法】在游戏中体验、分享【活动设计】一、热身活动：我说你来做游戏规则：当听到“老鹰”时，男同学起立，女同学坐下。当听到“小白兔”时；女同学起立，男同学坐下。
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