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第三章 幼儿心理发展概述1、心理发展的含义与特点是什么？含义：广义的心理发展指从出生到死亡的整个一生的心理变化。狭义的心理发展是指从出生到心理成熟阶段的心理演变与扩展。特点：1) 心理活动从简单、具体不断向复杂、概括发展2) 心理活动从无意向有意发展3) 心理活动从笼统向分化发展4) 心理活动从零乱到形成体系。2、把幼儿看作是成年人的缩影，这种观念对吗？为什么？不对。这种观念忽略了幼儿的独特性，没有顾及幼儿身心发展的规律与年龄特征。3、幼儿的年龄特征是幼儿教育工作的依据。请结合实际论述这一观点。略4、根据艾里克森的理论，在幼儿的主动性或内疚感形成的过程中，成人具有怎样的影响？在这一过程中，如果幼儿表现出的主动、探究、进取的行为受到成人的鼓励，幼儿就会形成主动性，积极性，树立自信心，这为幼儿将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果成人对幼儿的这些表现不理解，对其严加管教或责难，就会使幼儿产生内疚感和自卑感，导致行为上的退缩。5、简要解释幼儿在言语、认知、情绪与情感、个性与社会化等方面发展的特点。(一) 幼儿的
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