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第九套广播体操课后反思第九套全国中小学生广播体操是一套具有韵律性、新颖性和时代信息感的广播体操。此套广播体操重点以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、吸纳了一些有助于发展小学生灵敏协调素质和弹跳力的韵律操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点，具有良好的锻炼身体的效果。根据小学生低年级儿童的心理特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，善于模仿，愿意在教师的带领下参加集体活动，讲完本节课以后，我觉得这节课成功的地方有三点：（一） 用“榜样”来带领学生。在体育教学中有的学生身体素质好，协调能力强，动作掌握较快，这时我就请他们到台上表演、做示范，他们的动作得到了全班同学的认可后，再及时的鼓励班上学生向他们学习，练习争取超过他们，在竞争中学生的练习热情非常高，谁都想成为老师夸奖的对象，都想当小老师。这样枯燥、重复的练习就在学生积极向上、活泼快乐的气氛中完成了，榜样的作用真是无穷的，通过榜样的带领，能很好地激发学生的表现欲和好胜心，对完成课堂的任务起到了事半功倍的效果。（二） 用“小组”来关爱学生。教学方法的实施是因人而异的，
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