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第三单元 灿烂的美术世界第五课 进入历史【学习目标】1、知识目标：培养学生的观察能力，提高学生从视觉形象中发现、寻找问题的能力。2、技能目标：使学生了解到历史在艺术题材中所占据的重要位置，艺术真实与历史真实之 间的关系。 3、情感目标： 并培养学生从历史题材绘画中发现艺术家个性的能力。【重点难点】美术作品与历史事件、美术作品与权力【教材分析】教材内容主要包括三个层面：1、 展示以历史故事为题材的绘画作品2、 指出画面内容及形式特点3、 不同历史题材画作所隐含的历史文化特点。【设计思路】 以历史故事和历史人物为表现对象的艺术作品，其中又以绘画居多。提高学生从不同时代、不同材质的艺术作品中提取历史信息的能力。 【课时安排】：1课时。【学习过程】一、导入 阅读教材第69页，完成“思考与交流”。（不必太深入，关键是引导学生认识美术作品与历史的关系。） 二、作品欣赏与示范讲解 1通过幻灯或投影仪展示作品，引导学生欣赏阎立本的步辇图。 针对画面内容，向学生提出问题，讨论
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