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第六节 循环结构程序设计（上） 授课时间：教学目标1、了解什么是循环；2、掌握FOR-NEXT循环结构的用法和执行流程；3、能对简单的FOR-NEXT循环程序进行分析和就具体的问题使用FOR-NEXT循环结构编写简单的程序；4、培养学生的自主学习的能力和发现解决问题的能力，提高他们的逻辑思维能力和分析能力，激发学生学习的热情。教学重难点 1、掌握FOR-NEXT循环结构的用法和执行流程；2、分析和编写简单的FOR-NEXT循环结构程序教学方法 讲授法 演示法 任务驱动法教学过程一、导入上一节课我们学习了分支结构的程序设计，循环结构也是算法中最常用的基本结构，它能解决许多重复计算和操作的问题，也显示了计算机高效计算的能力。本节课我们学习循环结构程序设计，并编写简单的循环程序。二、新授 （一）自主探究 计数循环语句FOR-NEXT的基本格式 FOR 循环变量=初值TO终值STEP步长 循环体语句 NEXT循环变量
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