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16.1.1 二次根式的概念教学目标知识与技能： 理解二次根式的概念，并利用（a0）的意义解答具体题目提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题过程与方法：经历观察、比较，总结二次根式概念和被开方数取值的过程，发展学生的归纳概括能力。情感态度与价值观：经历观察、比较和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的快乐，并提高应用的意识。教学重点： 形如（a0）的式子叫做二次根式的概念。教学难点：利用“（a0）”解决具体问题教学方法：讲解小组合作课时安排：1教学设计二次备课教学过程一、复习引入 用带有根号的式子填空；看看得出的结果有什么特点：（1）面积为3的正方形边长为_,面积为S的正方形的边长为_.（2）一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130，则它的宽为_m.（3）一个物体从高出自由落下，落到地面所用的时间为t(单位:s)与开始落下时离地面的高度h(单位:m)满足关系式h=5t。如果用含有h的式子表示t，那么t=_
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