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教师日期学生课程编号课型专题课题等腰三角形的性质定理教学目标通过观察发现等腰三角形的性质；掌握等腰三角形的识别方法，会用等腰三角形的性质进行简单的计算和证明；理解等腰三角形与等边三角形的相互关系；能够利用等腰三角形的识别方法判断等腰三角形；掌握等边三角形的特征和识别方法；掌握一般文字命题的解题方法教学重点重点：等腰三角形的性质与判定。 难点：比较复杂图形、题目的推理证明教学安排版块时长1等腰三角形的性质30分钟2等腰三角形的判定30分钟3例题讲解40分钟4随堂练习20分钟等腰三角形 等腰三角形的性质定理知识点一：等腰三角形、腰、底边在小学里我们就已经学过，有两边相等的三角形叫做等腰三角形，其中相等的两条边叫腰，第三条边叫底边，两腰的夹角叫顶角，底边和腰的夹角叫底角如图所示，在ABC中，AB=AC，则它叫等腰三角形，其中AB、AC为腰，BC
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