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写人叙事记叙文的写法这一类文章是小学生作文的重头戏，是每一个学生写作的必修课，但也同时是学生最不容易写好的体裁。此类作文中最常见的问题是跑题、选材不新颖，写作不具体。那么，有什么方法能够杜绝这些问题的产生，让孩子们写好作文呢？第一步：审题这是指导学生学写作文的重要步骤。如何审呢？2拿到一篇文章题目以后，要找题眼。所谓的题眼，就是题目的关键词，它往往表明了文章的中心思想，是文章所要突出的核心所在，是文章写作的重点。我们来分析几个题目，看看他们的题眼是什么。我真佩服我的同桌这个题目的中心词是什么？“佩服”，写他好笑好玩不行，说他做错的事情不行，你的选材必须围绕“佩服”，所选的事例必须能反映出让你佩服的做法或者思想品质。慢性子的爸爸这个题目的题眼不用说就是“慢性子”。这件事让我真难忘这个题目的题眼就是难忘。找到题眼以后围绕题眼进行选材，就能够保证我们的作文不跑题。如果不跑题，即使文章写的不十分生动，也能拿到二类作文的分数。但有的时候没有题眼，也就是说在文章的题目中我们看不到作者要求我们表达的核心，怎么办？这时候我们选材的空间就要大一些，无论是
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