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实施教育创新的最根本问题在于素质优良的教师队伍，以“传道授业”、教书育人为职业的教师，在教育创新中承担着重要的使命，是实施素质教育和推进教育创新的重要前提。在一个欣欣向荣迈向新世纪的拥有13亿人口的大国，实施素质教育，推进教育创新，必然引发教育、教学理论的更新和发展以及教育、教学方法的转换。教育创新的核心是教师队伍的优良素质。通过教育创新，培养一代素质全面的专门人才是教师的义不容辞的天职。一、教育创新既然是教育思想、教育制度乃至教育教学方法等方面的变革，势必涉及现时甚至一个历史时期以来教育工作的整体内涵从这个意义上来说，实施素质教育和推行教育创新无疑是弃旧图新。当然，这种弃旧和图新必须是在深化教育改革进程中，通过教育、教学的课题研究实践，在获取教育、教学成效的基础上进行的。所谓弃旧也并非对传统的教育思想、教育、教学方法一概弃之，而应在继承和发扬传统的教育理论、实践、成果层面上弃旧图新。作为实施素质教育和推行教育创新的教师，要审时度势、身体力行地参与这场教育史上前所未有的变革实践，这也是全体教育工作者在实施素质教育和推行教育创新进程中先期需要形成的共识。二、任何事物的创新都
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