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函数的概念说课稿函数的概念说课稿 姓名：xxx 学号22201331401xxxxx各位为老师大家好，我是来自西南大学数学与统计学院201x级x班的xxx。今天我说课的内容是“函数的概念”。下面我从七个方面来阐述我对“函数的概念”的教学设计。首先，我将对教材进行简要的分析。一、教材分析 1、教材地位 “函数的概念”是人教版普通高中实验教科书必修一第一章第二节第一课时的内容，是高考考查的重点内容之一，也是中学教材的一个重要的基本概念。它不仅对前面学习的集合做了巩固和发展，而且也是学好后面指数函数、对数函数、三角函数等这些后继知识的基础和工具。 2、教学对象 一方面学生在初中已经初步学习了函数的概念，探讨了函数的相关知识，有了一定的知识基础，但是这些知识基础在相当大的程度上起到负迁移的作用，使学生对函数概念的“变量说”先入为主，很难接受“对应说”。另一方面，通过前面集合的学习，学生对集合的认识也
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